為促使黨史學(xué)習(xí)教育走深、走實(shí)，濱湖家園社區(qū)黨支部通過線上、線下多種形式開展學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，把黨員按照年齡、學(xué)歷等分小組學(xué)習(xí)，促使小組成員發(fā)揮自身優(yōu)勢，互助學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最大化。

濱湖家園社區(qū)黨支部把社區(qū)年輕、學(xué)歷高的黨員和支部內(nèi)年齡大，閱歷深的黨員分組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，年輕黨員充分發(fā)揮學(xué)校課堂所學(xué)、網(wǎng)絡(luò)查詢、閱讀廣泛等優(yōu)勢，為老黨員讀黨史書籍、文獻(xiàn)，老黨員發(fā)揮在黨時(shí)間長、經(jīng)歷黨的發(fā)展重要階段等優(yōu)勢，用親身經(jīng)歷、歷史故事等為年輕黨員解讀黨史，分組學(xué)習(xí)既能克服老黨員不方便讀書、年輕人僅靠書本理解不透的問題，又能讓黨員通過討論加深學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最大化，保證每位黨員都能學(xué)有所得、學(xué)能所用，發(fā)揮好黨員先鋒作用，盡己所能為群眾辦實(shí)事。