濱湖世紀社區昌貴網格黨委現有黨員147人，按居住和退休情況分為4個小組，其中退休黨員43%，老黨員、高齡黨員多、分組分散、學習時間不統一等成為支部工作的一大難題。為有效擴大黨員學習教育覆蓋面，確保各項活動黨員能參加、真受益、廣影響，濱湖世紀社區昌貴網格黨委創新開展“黨員啟發俱樂部”，對黨課內容上予以充實、時間上予以固定、形式上予以多樣，為廣大黨員創設更多主題鮮明、形式多樣、效果顯著的黨內教育。自推行以來，黨員學習效果與活動積極性得到明顯提升，與黨組織的互動程度提高，黨支部活力逐漸顯現。
“走出去+請進來” 不拘一格上黨課。為深入開展黨員教育，昌貴網格黨委通過“走出去+請進來”的方式，拓寬黨課形式。“走出去”讓黨員眼見為實。為了讓黨員對黨的建設事業、國家重大項目推進、地區發展重要歷程等有個更加直觀、深入地了解，網格黨委組織黨員赴安徽創新館、渡江戰役紀念館、合肥歷史館等開展參觀學習，讓黨員“身臨其境”上黨課，深刻見證改革發展成果。“請進來”給黨員真知灼見。為了讓黨課強化黨性教育、專題設置接地氣、課程教學方式有創新，網格黨委專門邀請全國基層理論宣講集體成員，以“請進來”的方式，讓宣講老師來給黨員們上黨課。老師們運用身邊事、豐富生動的社區案例，為黨員帶來更多直觀地認知。
“大黨課+小黨課” 打破常規上黨課。組織100多名黨員開展黨課，往往涉及活動場所的協調、會議通知的發放、學習材料的準備等多項工作，為組織開展帶來了一定的難度。為此，網格黨委打破黨課多是集中授課的常規，采取“大黨課+小黨課”的靈活組合，結合實際開展黨員教育。“大黨課”集中教育。結合每季度黨員大會開展“大黨課”，傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示；二是集中討論決定涉及黨支部、社區發展、小區治理等重大問題。“小黨課”靈活變通。黨支部創新微黨課形式，更以注重以1-2個黨小組為一組，開展小黨課學習，以主題黨日活動為契機，政策領會、學習先進典型、社區事務專題討論、志愿服務、黨組織服務群眾活動策劃等突出不同主題，短小精悍，靈活多變。
“線上+線下” 豐富載體上黨課。學習時間無法有效統一，是影響黨建活動效果的重要原因。退休居家的老黨員喜歡工作日參加活動，周末為回家的孩子買菜做飯。在職年輕黨員平日要上班，只能在雙休日參加黨組織活動。為了讓黨員學習教育常態化，黨支部積極豐富黨課載體，打出“線上”“線下”組合拳。“線上”黨課突出隨時隨地。建立“黨員啟發俱樂部”微信交流群，把一些黨的政策、時政新聞、黨課課件等定期發布在群里，充分發揮現代新興媒體信息量大、覆蓋面廣、傳播快捷的特點和優勢，組織黨員開展學習，進行交流，暢談體會。“線下”站點黨課硬件保障。結合黨建服務站點建設，配有黨旗、入黨誓詞，供黨員開展誓詞教育、過政治生日等；站點配備黨報黨刊、專業書籍，可供黨員群眾閱讀，站點的建立也為線下黨課提供了固定場地和設備。
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